Polysémie et contexte

I. Idées Générales Pour étudier un mot, on peut s'intéresser à sa polysémie, c'est-à-dire les différents sens qu'il peut prendre, ou étudier le contexte (= texte alentour) dans lequel il est employé. II. Polysémie Très souvent, un mot peut avoir plusieurs sens différents. Il est dit polysémique (du grec "poly" = plusieurs et "sème = sens).                 ex: Le mot "palme" peut désigner une feuille de palmier, un accessoire de plongée, une patte de palmipède (canard). Les différents sens d'un mot sont associés à des idées proches, pouvant tout de même être éloignées de la réalité car imagées. On distingue alors le sens propre (= sens premier du mot) et le sens figuré (= se réfère à une partie du sens propre sous forme d'image) d'un même mot.                 ex: Les vagues détruisent les constructions de sable des enfants. (sens propre)                       Elle est submergée par une vague d'émotion. (sens figuré: l'émotion est grandissante avant de s'estomper) Le sens figuré apparaît dans de nombreuses formules ou expressions.                 ex: Le vague à l'âme (= mélancolie, émotion trouble) III. Contexte Le contexte est l'environnement dans lequel est employé un mot, un groupe de mots, une phrase, etc.                 ex: Le nom règle a plusieurs sens :                       . un instrument pour tracer un trait (soulignez à la règle)                       . une loi à suivre (une règle de conduite)                       . une période du cycle féminin (avoir ses règles) "Il faut appliquer les règles de conjugaison." → Dans cette phrase, le seul sens cohérent est le deuxième, la règle de conjugaison est obligatoirement applicable par tous.  programme officiel     |     contactez un professeur     |     cours particuliers     |      haut de la page